十、《出师表》——诸葛亮

古诗文是中华文化的瑰宝，它们承载着古人的智慧和情感，是我们学习和传承的重要载体。对于高中生来说，背诵古诗文不仅能够提高语文素养，更能够从中汲取人生的启示。

首先，我们要背诵的是李白的《静夜思》。这首诗描绘了诗人在寂静的夜晚，思念故乡的情景。它告诉我们，无论我们走到哪里，家乡的思念之情都会如同月光一样，永远照亮我们的心。

其次，我们要背诵的是王之涣的《登鹳雀楼》。这首诗以壮丽的景色，表达了诗人壮志未酬的悲愤。它告诉我们，人生的价值在于追求，即使面临困难，也要坚持自己的理想。

接下来，我们要背诵的是柳宗元的《江雪》。这首诗以江雪的景象，表达了诗人孤独的情感。它告诉我们，人生的道路并不总是平坦的，我们需要学会独立面对困难，坚持自我。

然后，我们要背诵的是杜甫的《春望》。这首诗以春天的景象，表达了诗人对国家和人民的深深忧虑。它告诉我们，作为公民，我们应该关心社会，关心国家，关心人民。

紧接着，我们要背诵的是李白的《将进酒》。这首诗以豪放的语言，表达了诗人对生活的热爱和对死亡的无畏。它告诉我们，人生短暂，我们应该珍惜每一刻，勇敢地面对生活。

此外，我们还要背诵苏轼的《水调歌头·明月几时有》。这首诗以月亮为象征，表达了诗人对家乡和亲人的深深思念。它告诉我们，家是我们的港湾，无论我们走到哪里，都不能忘记家乡的温暖。

然后，我们要背诵的是王勃的《滕王阁序》。这篇文章以滕王阁为背景，表达了作者对国家和人民的深深忧虑。它告诉我们，作为公民，我们应该关心社会，关心国家，关心人民。

接下来，我们要背诵的是屈原的《离骚》。这篇文章以诗人的遭遇，表达了诗人对国家的深深忧虑。它告诉我们，作为公民，我们应该关心社会，关心国家，关心人民。

最后，我们要背诵的是范仲淹的《岳阳楼记》和诸葛亮的《出师表》。这两篇文章都以历史事件为背景，表达了作者对国家和人民的深深忧虑。它们告诉我们，作为公民，我们应该关心社会，关心国家，关心人民。

总的来说，古诗文是我们学习和传承的重要载体，它们承载着古人的智慧和情感，是我们学习和传承的重要载体。对于高中生来说，背诵古诗文不仅能够提高语文素养，更能够从中汲取人生的启示。